老师在黑板上画了张日本国旗。
老师：这是什么？
同学甲：膏药，白的是纸，咦，中间怎么不是黑的。
同学乙：日本国旗，白的是床单，红的

小时候，上课迟到，老师拽我的书包，书包带断了，许多东西从书包里钻出来：陀螺、弹珠、游戏机、奥特曼玩具，老师顿时叫我请家长，我父亲来后，将玩具塞进我的书包，拉好拉链，对老师说：这不就什么都看不见了。
老师

语文课上老师讲解春秋战国鞭长莫及一词， 老师：今天新生词鞭长莫及，同学们知道还有那些有关鞭的词语？
某穿开裆裤同学：嗯，还有快马加鞭， 老师：古得！nice ！还有吗？
某尿布湿同学：嗯，鞭策，教鞭 老师：很好，还有呢？
小明你知道有哪些？
小明：嗯，驴鞭那、马鞭阿，还有虎鞭！还有好多的鞭！

生理课后，一男生将女生按倒并强吻。
事后，男生对女生说：我只是想实习一下，没有别的意思。
女生听后，将男生按倒，边吻边说：不及格，补考。

一次家长会上，儿子的语文老师向我反映孩子的学习情况。
老师很生气地对我说：我叫你儿子用美丽来形容老师，想不到你儿子居然说，老师长着一双牛蛋般美丽的大眼睛！ 我看了老师一眼，说了让我十分后悔的话：对不起老师，我家这孩子就是爱说实话。

刚才一学弟发信息给我说买不着回杭州的票了。
我出于常理安慰了他一下。
哪知道他竟然和我说：学长，我报了杭州西塘两日游，这样我就能直接回家了 高！实在是高啊！！

历史老师给同学们讲明朝戚继光抗倭的故事。
老师说：倭寇四出抢掠时，常分成几队、十几队甚至几十队，以当地奸民为向导，用海螺号互相联络。
刀枪磨得雪亮，且大多用武士刀，杀伤力极强。
擅长近身格斗、火枪射击，惯于设伏偷袭，常用川字或一字长阵。
学生问：老师，倭寇的人马为什么喜欢用川或一字长蛇阵？
另一个学生说：常言道：一马平川，马就喜欢走一马平川的地方。
老师说：按象棋规矩，马应该走日，倭寇不敢走日是害怕一败涂地回老家——日本。

上学迟到的路上最想看见什么？
其他迟到的同学。

小学生的作文：过年了，我和爸爸妈妈到乡下爷爷奶奶家玩，奶奶的母鸡生了一个蛋，奶奶说等孵出小鸡来，就送给我，第二天早上奶奶就拿着孵出的小鸡给我玩了。

最后一节课，大家都把作业写完了，便开始吵闹，尤其是一个叫小明的学生。
老师说：好吧，你们谁能回答出我的问题，就可以回家，于是大家纷纷让老师说问题。
老师：瓷器是哪个国家发明的？
小明刚想回答，小强直接站起来说：中国。
老师点头：很好，你可以回家了。
小明生气地看着小强。
接着老师又问：谁现了新大陆？
这次小明直接站起来，谁知小红却脱口而出：哥伦布。
老师又点头暗示她可以回去。
小明一怒之下站起，骂了一声：你们两个混蛋！ 老师怒，问：谁在骂人？
小明：我。
然后他说：这个问题我回答出来了，我要回家。

历史老师特幽默，第一节课给我们下了一个历史的定义，就是：历史是活人写的给活人看的关于死人的东西。
这不是重点，重点是他对如今泛滥的清宫剧的吐槽：几百年前，满清军队进入北京，为后来中国影视剧的发展打下了坚实的基础。

作文写老师，我写道：我们老师最和蔼可亲了，一笑，露出满口大黄牙，朝我点头的时侯，头皮屑就像雪花一样飘舞。

我是一个苦逼的初中生。
我不知道我写作业的真正目的。
谁能想象有我这样一个人，大好的暑假都在作业堆里和书中度过 有时我会莫名其妙的看着我写过的作业，怀疑我到底是自己做的还是抄的

老师：大家知道雷锋住在哪里吗？
学生：当然是雷峰塔了。
老师：大家知道艾薇儿住在哪里吗？
学生：当然是埃菲尔铁塔了。
老师：大家知道你们住在哪里吗？
学生：当然是象牙塔了。

语文课上，上到《农业变化大》，一个小朋友问：袁隆平谁啊？
我告诉他们那是中国杂交水稻之父。
什么是水稻啊？
我知道，是下水道！ 我晕了一下，开始解说。
我问：大米煮熟了变成什么呀？
小米！一个小女孩超自信地说。